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제목[스웨덴] 아동이 스스로 선택한 테마를 사용하는 교육법

작성일 2017-11-13 16:02 조회수 761

솔렌투나(Sollentuna)의 취학전 교육기관(förskola) 교사인 엘리자베스 라슨이 2017년 울라-브리타 브룬(Ulla-Britta Bruun) 상을 수상함. 그녀는 취학전 교육기관에서 아동이 스스로 선택한 테마를 바탕으로 하는 교육법으로 이 상을 수상했는데, 이는 아동이 리더십을 발휘할 수 있도록 돕는 교육법임.

 

아동은 스스로 테마를 선택하고 계획해서 같은 그룹에 속한 다른 아동들에게 이를 발표함. 솔렌투나의 비쿠판(Bikupan) 취학전 교육기관 교사인 엘리자베스 라슨은 수년간 이러한 방식으로 교육활동을 진행해 왔음.

 

그녀는 울라-브리타 브룬 상을 수상했으며 상금으로 30,000 스웨덴 크로나 (한화 450만원 상당)를 받음. 이는 그녀가 책을 출판해서 다른 취학전 교육기관의 교사들에게 그녀의 교육법을 전달할 수 있게 하기 위함임.

 

그녀는 교원조합 의장인 요하나 오스트란드로부터 상패와 꽃다발을 받으며 제가 일하는 방식을 다른 교사들에게 전달하고자 하는 꿈이 실현되어서 정말 기쁩니다라고 소감을 전함.

 

그녀의 교육적 접근법은 많은 시사점이 있으나, 그 중 하나는 아동이 스스로의 관심을 바탕으로 전적으로 자유롭게 테마를 선택한다는 것임. 다른 하나는 아동이 같은 그룹 내의 다른 아동들 앞에 나서서 리더쉽을 발휘하는 연습을 할 수 있다는 것임.

 

이러한 교육법은 2006년에 아동흥미추적이라는 프로젝트의 일환으로 시작됨. 그녀는 수 년에 거쳐 200여개가 넘는 다양성을 지닌 주제들을 개발해왔다고 말함. 한 소년은 빨리 달리기 테마를 고안해 냈는데, 여기에는 출발점부터 안내 깃발, 유동통제 및 다른 아동에게 안내하기까지 모든 것을 포함하고 있음. 다른 예로는 놀이방에서의 수영이라는 테마, 기니아 피그 복장을 하는 기니아 피그테마, 그리고 아랍댄스라는 테마가 있음.

 

엘리자베스 라슨은 가장 좋은 점은 부모를 포함한 성인 그리고 아동 모두가 교육활동을 즐기면서 할 수 있다는 것입니다. 이를 통해 학습목표를 달성함과 동시에 아동이 리더쉽을 기르는 기회를 갖는 것이 가능합니다.”라고 말함. 그녀는 수줍고 조용한 아이들이 처음으로 같은 그룹 아동들의 앞으로 나와 이야기하는 순간이 가장 보람차다고 말함.


 

 

20171030

http://forskolan.se/arbetet-med-barnens-egna-teman-gav-stipendium/

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부서 : 국제협력팀 이름 : 박상신 문의처 : 02-398-7749